| 各講座は頭と体で学び、職場での行動に繋げるプログラムで構成されています。 |
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スクールでは、実際に職場で活用できる専門技術のスキルアップを図ることを重視しています。そのため、体を使って「観察する」「触って確認する」「音を聞いて確認する」「計算してみる」など、実際にやってみることを重視した、体験的なプログラムを中心に実施します。
また、小グループでのディスカッションをプログラムに織り込み、同じコイルセンター会社の社員同士が「生きた情報交換でお互いの交流を図る場として実施します。 |
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講座で学習したことを社員が職場で実践し、現実の仕事で成果に結びつけることが専門技術教育のあるべき姿であるとスクールでは考えています。 各講座のプログラムは、このような「実践的スキル」の習得に至るステップを学習プロセスへ織り込んだ構成になっています。 |
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(1)知識のインプット
(2)演習問題やケーススタディーにより自分で考えアウトプットする
(3)他の受講生とのディスカッションで他者から学ぶ
(4)わかったことを人に教える
(5)自分の仕事に当てはめた実践計画を立案し、実践してみる
(6)実践した結果を検証する |
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| (1)〜(6)のステップを繰り返すことで「実践的スキル」へと導きます。 |
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| 研修で学習しても、社員自身が「したい」「やりたい」と思わない限り、会社ではきっと行動しないでしょう。講座では、学習したことをどのように実践できるかを考えると同時に、その仕事に自分なりの喜び・やりがい・手応えを感じられることは何かに気づいてもらう機会を提供することで、行動し成果をあげるプロフェッショナルの育成を目指します。 |
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